Los niños pequeños pueden tener dificultades para comprender todos los elementos de un calendario. Agarrar el concepto de calendario no solo significa comprender los días de la semana sino también los meses del año. Puede ser muy difícil para los niños pequeños pensar en el futuro. Aunque su hijo aprenderá todo sobre los calendarios en el preescolar o el jardín de infantes, siempre es bueno darle ventaja. Use esta guía para comenzar a enseñarle a su hijo a comprender un calendario, seguido de una gran cantidad de imágenes para que puedan descargar su favorito.
Imágenes de calendarios mensuales 2019 para niños
Imágenes de calendarios anuales 2019 para niños
Ejercicio para enseñarle a un niño a entender el calendario
Cree un calendario semanal de cartulina y colóquelo en la pared de la habitación de su hijo. Simplemente compre marcadores y dibuje seis líneas verticales hacia abajo para crear siete espacios pares. Etiquétalo, «Esta semana».
Etiquete las actividades que su hijo hará cada día. Para este paso, escriba las tareas que se repiten semanalmente en el calendario con un marcador. Por ejemplo, si va a un parque todos los lunes, la biblioteca todos los jueves y una película todos los viernes, escriba estas actividades en sus respectivos días. Otras actividades no repetitivas deben escribirse en una libreta de notas adhesivas y mantenerse al día.
Salude a su hijo por la mañana diciendo: «Buenos días, cariño. Hoy es jueves. ¡Vamos a divertirnos!» Luego, muéstrele el calendario semanal y revise lo que hará durante el día.
Mueva un calendario mensual grande a una sala común para que su hijo vea. Una vez que se entienden los días de la semana, es hora de estudiar los meses. Un calendario mensual colocado en la cocina o sala de estar es perfecto. Intente elegir un calendario con imágenes diferentes para cada mes que represente ese mes en particular.
Ir a través de cada mes, describiendo el clima y varios eventos y días festivos. Para marzo, hablar de la primavera y el día de San Patricio. Para octubre, discute sobre Halloween y el cambio de hojas. Si ha elegido un calendario con excelentes imágenes, estas pueden ayudarlo a describir cada mes.
Métodos para que un niño comprenda un calendario
Objetivos:
- Revisar las palabras – días y meses.
- Enseñar a los alumnos los números ordinales que usamos para la fecha.
- Identificar fechas en un calendario.
- Practicar la comprensión auditiva de días / fechas.
Materiales
- Un calendario de enero de 2019 (encontraras varios arriba de nuestro articulo)
- Una copia ampliada para pegar en el pizarrón, junto con una copia pequeña para cada alumno
- Tarjetas de palabras de días y meses.
- Una tarjeta de cumpleaños
- Tarjetas que digan 1ro, 2do, 3ro, etc.
- imanes
- Una lista de afirmaciones verdaderas / falsas sobre el mes de enero.
Revisión de meses
- Muestre a la clase la tarjeta de cumpleaños, cántese el «Feliz cumpleaños a usted mismo» y obtenga las respuestas a la pregunta «¿Cuándo es su cumpleaños?» Los niños pueden responder con el nombre del mes o pueden emitir una oración completa: «Mi cumpleaños es en marzo».
- Coloque las tarjetas de palabras de los primeros seis meses del año en la pizarra en un orden desordenado y pida a los voluntarios que vengan a ordenar los meses.
Introduciendo números ordinales
- Introduzca los números ordinales utilizando las tarjetas. Di ‘primero’ y muestre la tarjeta que diga 1er. Utiliza la repetición coral e individual.
- Digamos que ‘enero es el primer mes del año’ y que uno de los alumnos venga y pegue la tarjeta al lado de enero. Continuar de la misma manera con las otras tarjetas de palabras.
- Retire todas las tarjetas y distribuya los meses a un grupo de seis alumnos y los ordinales a un segundo grupo de seis. Pida a uno de los alumnos con una tarjeta de un mes que lea su mes y al alumno con el ordinal correspondiente para que muestre su tarjeta. Continuar con los otros meses. Puede repetir esta actividad hasta que todos los niños del grupo hayan tenido la oportunidad de participar.
Entender las fechas y buscarlas en un calendario.
- Reparta fotocopias del calendario a partir de enero y pegue una copia ampliada en la pizarra.
Señale la fecha del día que generalmente está escrita en la pizarra y pregunte «¿Cuál es la fecha de hoy?» Esto puede ser parte de su ritual de clase, en cuyo caso obviamente será más fácil para sus alumnos. Señala el cuadrado apropiado en el calendario. - Pregunte ‘¿Puedes encontrar el 9 de enero?’ Todos los niños podrán señalar el cuadrado apropiado en su calendario, y puede pedirle a un voluntario que venga a la pizarra y señale el cuadrado correcto en la versión ampliada.
- Trate de hacer de esto una actividad dirigida por el alumno lo más rápido posible. Pida voluntarios para sugerir una fecha que la clase debe encontrar en su copia del calendario. El alumno que sugirió la fecha puede indicar la respuesta correcta utilizando el calendario de la pizarra.
Juego de días y fechas
- Compruebe que los alumnos recuerden los siete días de la semana.
- Explique que va a hacer una actividad ‘Verdadero / Falso’. Señale un cuadrado del calendario en su versión ampliada y diga que el 14 de enero es miércoles. ¿Si o no?’ Anime a los alumnos a revisar su calendario y decir la respuesta correcta.
- Si se requiere una actividad tranquila en esta etapa de la lección, puede pedir a los alumnos que levanten ambos brazos para «Sí» y que crucen los brazos para «No».
- Después de que haya dado cinco o seis afirmaciones como ejemplos, puede pedir voluntarios para el siguiente juego. Alternativamente, puede configurar esto como una actividad de trabajo en pareja, pidiéndoles a los alumnos que hagan tres declaraciones cada uno.
Ejemplos de afirmaciones ‘verdaderas / falsas’:
- ‘El 2 de enero es viernes’.
- ’15 de enero es un jueves’.
- ‘El 27 de enero es un lunes’.
En esta etapa, los alumnos probablemente tendrán dificultades con el primero, segundo, tercero, veintiuno, veintidós, veintitrés, treinta y uno. Corrija los errores a medida que se cometan y muestre estos formularios en la pizarra en una tabla.
Escribiendo la fecha
- Señale la fecha de hoy en su versión ampliada del calendario para enero y escriba la fecha en la pizarra, por ejemplo. ‘Lunes 12 de enero’.
- Señale otra fecha en el calendario y pida a los alumnos que escriban la fecha en su pizarra o en su cuaderno. Da la vuelta y vigila.
- Esto le dará a sus alumnos la oportunidad de practicar respondiendo a ‘¿De quién es el turno de escribir la fecha en la pizarra?’ y preguntando ‘¿Puedo escribir la fecha en la pizarra por favor?’
Esperamos que nuestro articulo te haya servido y hayas podido enseñarle a los niños todo acerca de los calendarios. No te olvides de compartirlo en tus redes sociales favoritas.
Hasta pronto!!!